분야
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Ⅰ.공업교육 체제
1.단선형 학제
단선형학제(single ladder system)
-모든 국민에게 단일 계통 또는 계제로 일원화된 형태의 학제. 한국, 미국, 일본,러시아 등에서 채택
복선형 학제(dual ladder system)
-상층계급과 하층계급 사이에 서로 다른 학교 계통 또는 계제가 있어 교육 연한이나 교육내용이 서로 다르며 상호이동도 불가능
-고전적인 인문중심의 교육을 거쳐 대학에 진학하는 계통과 기술계,실업계 중등 교육을 거쳐 사회로 진출하는 계통으로 나뉘어져 있다.
서구 유럽에서 많이 찾아볼 수 있다.
Ⅰ.공업교육 체제
2.교육의 기본 체제
①학교교육체제
6-3-3-4제의 단선형학제
대학에 진학하고자 하는 학생을 주 대상으로 하는 일반계 고등학교와 사회에 진출하려는 학생을 대상으로 교육하는 실업계 고등학교로 구분
Ⅰ.공업교육 체제
②준학교 교육 체제
공업 교육은 비정규학교라고 불리는 준학교 체제(방계학제)에서도 실시
고등공민학교 는 1년 이상 3년 이하의 수업 연한을 가진 중학교에 준하는 직업교육기관 -산업사회에 직접 필요한 직업 지식과 기술연마에 설립 목적
각종학교는 기술학교,고등기술학교와 동등한 정도의 교육을 실시하고 있으며 학력을 인정받는 학교도 있고 못하는 학교도 있다.
Ⅰ.공업교육 체제
③사회교육체제
공공 직업 훈련은 국가,지방자치단체, 또는 공공직업 훈련법인이 실시하는 다능공 또는 준-다능공을 양성하려는 목표를 가지고 있다.
사업내 직업훈련은 기업주가 단독으로 또는 다른 기업주와 공동으로 기업체 내에 필요한 인력을 교육하는 목표를 가지고 있다.
인정직업훈련은 공공직업훈련법인 이외의 비영리 법인이 노동부장관의 인가를 받아 실시하는 훈련
Ⅱ.공업교육의 현황
1.교육과정 운영체제
7차 교육과정
①추구하는 인간상
전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
민주 시민의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람