교과서 분석 및 재구성
차례
I. 교과서 분석
II. 교과서 재구성
I.교과서 분석
[3-1 말하기ㆍ듣기]
첫째 마당- 함께 열어가는 세상
둘째 마당- 마음으로 보아요
셋째 마당- 생각하는 생활
넷째 마당- 우리들의 꿈
다섯째 마당- 앎의 즐거움
첫째 마당 -함께 열어가는 세상
1.서로를 생각하며
2.알맞은 말
○ 한 걸음 더
교육
과정
[3-말하기-(6)]상대방의 흥미나 관심을 끌면서 말하려는 태도를 지닌다.
[3-국어지식-(2)]우리말에는 높임법이 있음을 안다.
대단원 학습
목표
듣는이의 흥미나 관심을 생각하며 말할 수 있다.
웃어른께 알맞은 말을 써서 말할 수 있다.
첫째 마당 -함께 열어가는 세상
소단원명
차시별학습목표
1.서로를 생각하며
1-1. 듣는이의 흥미나 관심을 생각하며 말하여야 하는 까닭을 알아봅시다.
1-2. 듣는이가 흥미나 관심을 가질 만한 내용으로 말하여 봅시다.
2.알맞은 말
1-3. 웃어른께 어떤 말을 써서 말하여야 할지 알아봅시다.
1-4.웃어른께 높임말을 써서 말하여 봅시다.
첫째 마당 -함께 열어가는 세상
더 나아가기 활동 검토
18,19쪽에 나타난 1,2상황이 다르기 때문에 수준별 심화 보충학습이라기보다는 공통과제형으로 하는 것이 적절.
→ 활동 1,2중에서 상대방을 웃어른으로 하여 실생활과 더 밀접한 상황을 만들어 관심있는 주제와 높임말을 바르게 사용하는 활동으로 대체.

분야