분야
pptx영 재
모둠 구성원
전 공
학 번
이 름
목 차
1. 영재의 정의
2. 영재 교육의 필요성
3. 영재의 판별
4. 영재 우수성의 기원
5. 영재의 특성
6. 미성취 영재아
7. 영재 교육
8. 영재 교육의 방향
천재? 영재?
중앙일보 2015. 06. 18 IQ 175 김영훈, 천재모임 9개 가입한 세계 3위 천재 (영재발굴단)
영재의 정의
사전적 의미
뛰어나거나 탁월한 재능이나 지능을 가진 어린이나 젊은이
영재교육진흥법
재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여
특별한 교육을 필요로 하는 자로 규정
미국 교육부
지능, 창의성, 예술성, 리더십이나 특수한 학업영역에서 뛰어난 능력을 입증했거나 그러한 능력을 최대한 발휘하기 위해서 일반 학교교육 이상의 교육 서비스나 활동을 필요로 하는 아동이나 청소년으로 정의
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