분야
ppt목 차
1. 동 기
2. 동기이론
3. 학습동기를 증진시키는 변인
2.1 일반적 동기이론
2.2 학습동기이론
2.1.1 행동주의 동기이론
2.1.2 인지주의 동기이론
2.1.3 인본주의 동기이론
2.2.1 성취동기
2.2.2 학습관련 동기들
3.1 교사역할에 대한 변인
3.2 교수방법에 대한 변인
3.3 학습동기화에 대한 쟁점
4. 토 의 주 제
1. 동 기
행동을 조작하고 활기 있기 하는 힘
기 능
발생적 기능 : 행동의 출발점, 모든 행동의 전제조건
방향적 기능 : 자극에 대한 선별적 반응, 긴장완화효과
강화 기능 : 행동을 강화시켜 특정행동 유도
행동의 활성을 증감시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로서 개체의 행동을 특정한 목표로 이끄는 내적 충동상태
동기의 종류
학습관련
범주
특수동기
일반동기
지속적이고 폭넓은 경향
특정 영역이나 내용에 대해 동기화 됨
외재적 동기
내재적 동기
외부로부터 받을 수 있는 강화자
본질적으로 가지고 있는 동기
2. 동기이론
2.1.1 행동주의 동기이론
특별한 사고과정 없이 인간의 행동의 힘과 방향이 결정된다는 관점
동기는 높은 빈도의 반응을 일으키는 강화자
인간의 모든 행동을 기계적인 자극 - 반응만으로 설명하기 힘듬
기계적인 행동 이해에 대한 보완적인 연구로 신 행동주의 제기
2.1 일반적 동기이론
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