학습목표
평가의 뜻과 의의, 교육평가의 원리와 절차, 좋은 평가도구의 특징을 이해할수있다.
직업교육기관 평가의 의의와 평가 기준을 이해할수있다.
직업교육과정 평가의 구조를 이해할수있다.
수업평가에 과한 기본 이론을 이해할수있다.
평가의 개념
평가란 어떤 특수목적을 달성하기 위하여
계획된 프로그램의 과정이나 성과또는 접근 방법의 타당성 등을
판단하는 데 필요한 정보를 얻는것이다.
교육평가의 의의
교육목표의 달성도를 파악하여 다음 계획의 수립에
필요한 정보를 얻을수 있다.
교육에 관한 결정을 할 때 객관적인 자료에
의하여 판단할 수 있는 정보를 제공한다.
교사의 자질을 향상시키고, 교사 자신이 평가에
참여함으로써 평가에 관한 전문적인
능력을 지닐 수 있다.
교육투자의 효율성을 제고할 수 있다.
교육평가의 원리
평가를 실시하려고 할 때에는 평가의 목적과 의의가 명확하게 설정되어있어야한다.
평가는 계속적이고 누가적이어야 한다.
평가는 특정 사항에 대한 집중적인 분석보다는 모든 사항을 관심 대상으로 하여 분석하고, 이를 종합하여 최종 결론을 도출하도록 해야한다.

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