분야
ppt바람직한 가치관 형성을 위한 성교육 프로그램 제시
- 주요내용
목 차
연구목적
연구방법
1.연구 필요성 2.연구목적 3.연구문제
결론
1.연구모형 2.연구대상 3.자료수집 4.측정도구 5.분석방법
1.논의 2.결론 및 제언
연구결과
자료분석 결과
*
김창규
- 청소년기는 급격한 신체발달과 함께 이성에 대한 관심과 성적충동이 고조되는 시기로, 성에 대한 호기심은 대중매체 특히 인터넷 등의 다양한 경로를 통해 무차별적으로 침투되고 있으며, 이로 인해 청소년들의 성폭력은 날로 늘어나고 있으며 고등학생의 에이즈감염, 심지어 초등학생에 의한 학내 성폭력도 일어나고 있는 실정이다.
- 따라서 본 연구는 성교육 프로그램을 실시하고 효과성을 검증함에 있어 국내 선행연구들의 문제점을 보완하고자 연구대상을 남녀학생으로 확대시켜 소그룹 토의 및 집단활동을 활용한 성교육을 실시하고, 그 효과성을 검증하여 생명윤리와 인권·환경· 생태·정신적 영역까지 포함하는 범우주론적인 성교육프로그램을 제시하고자 한다.
연구 목적
연구의 필요성
- 본 연구는 중학교 3학년 남녀 학생을 대상으로 자연배란법,생명,환경교육과 생식기와의 상관관계를 포함한 “로하스 성교육 프로그램”을 통해 청소년기의 성 정체감의 혼란을 막고 이를 통해 올바른 성 가치관을 정립하도록 하고자 한다.
- 또한 다양한 시청각 자료와 토론 역할극 등의 강의기법을 활용한 성에 관한 전반적인 교육을 실시하고, 교육전 지식의 증가와 성태도 변화를 중심으로 평가하고 결과에 대한 분석을 실시하여 “로하스 성교육 프로그램” 의 효과성을 검증하고자 한다.
연구 목적
연구목적
연구문제
연구 목적
1) 청소년(중학교 3년)들의 성지식, 성태도, 성경험의 일반적 경향은 어떠한가?
2) 성경험의 정도(상,하)에 따라 성지식에 차이가 있을 것인가?
3) 성경험의 정도(상,하)에 따라 성태도에 차이가 있을 것인가?
4) 성별에 따라 성지식, 성태도, 성경험에 차이가 있을 것인가?
- 주요내용
연구방법
연구모형
개인 일반적 요인
청소년들의 성지식,
성태도, 성경험 정도
예측변수
청소년의
성교육 프로그램
준거변수
*
김창규