브레인스토밍 사회복지 학사 전에서의 브레인스토밍

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소개글
브레인스토밍 사회복지 학사 전에서의 브레인스토밍에 대한 자료입니다.
본문내용
브레인스토밍은 학습주제나 문제를 해결하기 위하여 전체 학생에게 잠재되어 있는 아이디어를 개발하여 문제해결을 시도하는 방법이다. 어떤 학습상황에서 학생들의 창조력을 촉진 시키고 학습 참여도를 높여주는 교수방법으로 활용된다. 브레인스토밍은 할당된 시간 내에 학생들이 차례로 자신의 의견을 발표하게 되므로 학생들이 다양한 사고를 접할 수 있다. 사람의 뇌를 마치 폭풍우가 몰아치듯 하는 토론기법으로서, 여러 사람의 지혜를 모아 해결책을 마련하는 토의기법이며, 회의진행의 일반적 네 가지 규칙은 다음과 같다.
· 부정적 비판은 허락되지 않는다.
· 많은 아이디어가 나올수록 더 좋다.
· 조합과 확대가 요구된다.
· 얽매이지 않고 자유스럽게 진행하는 것이 요구된다.
wrap container content size_ct 사회복지학사전에서의 브레인스토밍
아이디어 창출방법의 하나. 한 가지 문제를 집단적으로 토의해 제각기 자유롭게 의견을 말하는 가운데 정상적인 사고방식으로는 도저히 생각 할 수 없는 독창적인 아이디어가 튀어나온다는 것이다. 브레인스토밍을 성공시키기 위해서는
①타인의 아이디어를 비판하지 않으며, ②자유분방한 아이디어를 환영하고, ③되도록 많은 아이디어를 서로 내놓아야 한다.
브레인스토밍의 원리
① 한 사람보다 다수인 쪽이 제기되는 아이디어가 많다.
② 아이디어 수가 많을수록 질적으로 우수한 아이디어가 나올 가능성이 많다.