장애인가족지원 왜 학생의 가족에 대해 알아야 하나
분야
hwp일반교사와 특수교사가 특수 교육적 요구를 지닌 학생의 가족과 함께 어떻게 일해야 하는지를 다룸
일반교육과정에의 접근을 최대화하고 학생의 교육적 성취를 증진시키기 위한 교사-가족 간의 협력방안 소개
장애학생의 성취를 증가시키기 위한 규정을 포함한 1997년의 장애인교육법(IDEA) 개정안 P.L 105-17의 논리적철학적 변화에 근거
장애아동 또는 장애 가능성이 높은 아동을 위한 서비스 전달에서의 전문지식, 기술, 프로그램에 대한 지침 제공
1. 이 책의 가정
1) 가족의 문제와 교육 서비스 연결하기 - ‘가족 문제와 교육 서비스는 밀접한 관계’
대부분의 학생은 가정 문제를 학교로 가져오고 또 학교 문제를 집으로 가져감
교사-가족-전문가간의 공생관계 필요
2) 가족-교사 간 쟁점 이해하기 - ‘Box
쟁점들의 주제