분야
hwp지난 20-30년 동안의 본격적인 탈산업화 추세로 인해 전통적인 복지국가의 사회적 기반이 크게 약화되었다. 제조업의 쇠퇴, 서비스경제의 확대가 복지국가의 변화를 요구하는 사회적 압력을 선도했다.
서비스 경제의 확대는 경제 전반적으로 생산성 지체의 문제를 일으키며, 저숙련 노동을 양산한다. 그 결과, 근로빈곤층이라는 새로운 형태의 빈곤문제와 장기실업 및 청년실업이라는 새로운 형태의 실업문제가 발생하였다. 또한, 여성을 주로 고용하는 특성상 서비스경제의 확대는 여성의 노동시장 참여를 증대시켰으며, 이것은 가정과 직장의 충돌이라는 새로운 사회적 문제를 초래하였다. 여성의 노동시장 참여증대와 비정형적인 가족형태의 급증으로 인해 양육이나 간병의 욕구가 더 이상 가족 내에서 충족되기 어려워졌으며, 양육과 간병은 새로운 사회적 문제로 떠올랐다.
또한 저출산 고령화로 인한 사회적 위험이다. 특히 우리나라는 세계에서 가장 낮은 출산율과 가장 빠른 고령화 속도를 지니고 있어 이 두 가지 현상이 결합되면서 앞으로 젊은 세대가 부담해야 하는 미래의 복지비용을 급속도로 증가시키고 있다.
근로빈곤, 장기실업, 청년실업, 가족생활과 직장의 충돌, 고령자 간병 등은 산업사회의 남성가장모델을 기반으로 하는 전통적인 복지국가가 적절히 대응하기 어려운 사회문제들이다. 이러한 사회문제들은 탈산업화라는 새로운 사회적 변화에 따라 새롭게 나타나거나 크게 부각되었다.
2. 가족문제로 논의되고 있는 주제
언어, 문화의 이질성
다문화가족이 가장 먼저 부딪히는 어려움은 언어를 통한 의사소통의 문제와 생활 전반에서 오는 문화적 차이를 극복하는 것이다. 함께 생활하는 가족뿐 아니라 정서적으로 상호작용을 해야 하는 배우자와도 원활한 언어소통이 어렵기 때문에 사소한 일로도 오해할 뿐 아니라 간단히 해결될 일도 큰 부부문제로 이어질 수 있는 가능성을 갖고 있다.
취학 전 아이들의 언어 습득은 가정에서 먼저 기초가 이루어지고, 특히 부모 중 대부분의 시간을 어머니와 함께 있는 시간이 많은데, 다문화가정에서 태어난 아이들의 경우 한국어에 서툰 어머니가 아이들에게 한국어를 교육시킬 능력이 현저히 부족하다. 또한, 아이들이 언어를 습득하더라도 언어는 문화와도 밀접한 연관이 있기 때문에 한국문화에 적응이 덜 된 부모 특히, 어머니에게서 언어문화를 익히기는 어렵다.
또한, 이주여성들은 한국어 및 한국문화 습득의 기회를 갖기도 전에 출산을 하거나 가정의 대소사를 책임져야하기 때문에, 한국어를 자유자재로 구사할 수 있기까지는 오래 걸리기 때문에 아이들의 언어교육이라든가 본인들의 언어장벽에 부딪치고, 언어장벽으로 인해 가치관이나 종교관의 차이를 서로 이해할 수 있는 매개체가 없어서 가정생활이나 일상생활에서 커다란 난관을 겪고 있다.