분야
hwp나는 사람들이 인간으로서 자신의 기본적인 권리를 스스로 주장하고 인권 감수성이 높은 사람으로 성장할 수 있도록 하는 것이 제도권 교육의 역할이라고 생각한다. 그래서 이번 한국현대사회의 이해 수업 과제를 위한 지도안을 계획하며 내가 평소에 관심을 가졌던 인권 분야를 수업 주제로 다루어 보기로 했다. 총 7차시 수업이며, 장애인이주노동자성소수자철거민(빈곤층)여성학생 등 사회의 소수자 인권 문제를 중심으로 수업을 계획하였다.
내가 계획한 수업이 ‘한국’의 인권 문제를 다루는 수업이기는 하지만, 인권이라는 가치 자체가 보편적인 가치이기도 하고 어떠한 인권 문제는 한 지역에서만 일어나는 문제라기보다 여러 곳에서 공통적으로 일어나는 보편적인 문제이기 때문에 이 수업이 외국인인 학생들에게 의미가 있을 것이라 생각한다. 한국의 인권 문제는 외국인 학생 자국의 인권 문제일 수도 있기 때문이다. 한국의 인권 문제를 다루는 수업이 한국에 대한 이해를 도울 뿐만 아니라 개인의 인권 감수성을 높이는 데 도움을 줄 것이라 생각하며 이 수업을 계획해 보았다.
차시 구성 및 활동내용
2
차시
활동주제
세부활동내용
1
한국의 장애인 인권 문제 알아보기
한국의 장애인 인권 침해 사례 알아보기