분야
hwp2. 상담동기와 관심
청소년의 상담동기 부족
1) 대부분의 청소년들은 상담을 스스로 선택해서 오는 것이 아니다.
2) 고민을 잊는 것으로 극복하는 청소년들에게 그 문제에 주의를 기울이도록 유도하는 상담과정은 큰 스트레스가 될 수 있다.
상담 동기의 부족은 상담회기 중 행동화하거나 혹은 약속을 지키지 않으므로서 불편함을 표현할 수 있다. 이런 행동화는 어린 내담자의 상담에 대한 감정을 나타내는 것으로, 그들의 행동은 분노, 상담 작업에 대한 관심 부족, 혹은 상담에서 다루는 내용에 대한 불만을 나타내는 것이다.
Miller(1993) 상담 저항의 5가지 원인
1) 수줍음의 결과, 회기 중 단순히 말을 하지 않거나 참여하지 않는 침묵하는 내담자가 된 다.
2) 학급내 어릿광대와 비슷하게 자존감을 유지하기 위한 노력들
3) “네-하지만(yes-but)"반응처럼 상담진전을 방해하는 해석이나 개입에 대한 거부반응
4) 작업관계의 부족이나 그 형성에 대한 저항