분야
hwp→ 이 학교에서 저의 역할은 전체적으로 학생들을 관리하는 일을 맡고 있습니다. 단순하게는 담임선생님께서 부탁하는 학생들을 관리하고 있으며, 학교 폭력 각 피해학생들이나 전입생, 전학 오고 나가는 학생들을 관리하는 일을 하고 있으며 이 학생들을 대상으로 상담 업무를 맡고 있습니다.
2. 전문상담사가 되려면 무슨 자격증이 필요한가요?
→ 전문 상담사 같은 경우는 청소년 상담사나 심리상담사 같은 기관화된 자격증과 사회복지사 자격증이 필요합니다. 또한 많은 경력이 요구되기도 합니다.
3. 현재 중학교에서는 학생들을 위하여 어떤 프로그램들이 진행되고 있나요?
(예를 들면, 급식비 지원 같은 부분)
→ 그런 프로그램 같은 경우는 대부분 학교사회복지사 분들이 진행하고 있는 업무입니다. 기본적으로 학교사회복지사가 있는 학교는 복지학교가 되어야 합니다. 복지학교 같은 경우는 한 학교에 50여명의 기초생활수급자가 있어야 된다고 알고 있으나, 저희 학교는 지역위치상 불가능합니다. 기초생활수급자가 5명도 안되기 때문에 사회복지사가 없고, 전문 상담처 같은 경우는 그냥 상담만 이루어지고 있는 곳입니다.
4. 학교 학생들은 전문 상담사 선생님께 어떤 상담을 주로 요청하며, 상담 시 어떤 부분을 불편해 하나요?
→ 보통 고학년인 3학년은 진로문제에 대한 상담을 많이 요청하며, 저학년인 1학년은 교우관계에 대한 상담이 가장 많습니다. 남학생 같은 경우는 이성에 대한 상담을 받으러 오고 있어요. 그러나 상담하러 오는 것이 매우 어렵습니다. 우선 수업시간을 빼야하거나 그렇지 않을 경우에는 방과 후에 찾아와야 하니까 학생들이 불편해 하고 있습니다. 그리고 학교폭력 피해학생들이 자주 상담 받기에 상담실이 문제를 일으키면 가는 곳이라고 생각하는 학생들이 대부분입니다. 상담사는 상담을 요청하는 학생들의 문제를 들어줌으로서 학생 자신이 문제에 대하여 다시 한 번 생각하고 정리하는 시간을 갖으며 조금씩 변화된 모습을 보이기를 바라는데 학생들은 상담을 하러 오면 상담을 통하여 확실한 답을 요구하는 것 같습니다.