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프로이드(Freud)의 정신분석이론(프로이드이론의 주요개념과 특징, 심리성적발달단계, 정신분석이론과 사회복지실천, 프로이드이론의 평가)
정신분석이론 레포트
인간행동과 사회환경 정리 요약
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소개글
아동 발달 이론에 대한 자료입니다.
본문내용
① 성숙이론 : Gesell -> 언어, 놀이나 인지와 같은 능력이나 행동은 이미 결정된 발달시간예정표에
따라 자발적으로 출현된다고 주장한다. ex> 알-애벌레-번데기-나비처럼
② 동물행동학 : 어느 시점에서만 특수한 유형의 학습이 일어나도록 선천적으로 계획되었다라고 믿는다. 이러한 시점을 결정적 시기(민감시기)라고 한다.
- Lorenz : 오리 새끼는 부화 시 처음 봤던 물체를 따라다니게 선천적으로 계획 / 어미를 따라다니는 각인 (깊이 머릿속에 새겨짐)은 새끼가 어미와의 애착을 형성하게 하는 첫 단계 / 각인은 선천적으로 타고 나지만 선천적인 행동을 일어나게 하는 데는 경험이 필수적임
정신분석학적 관점
1. 프로이트 이론 : 정신분석 이론 - 성적인 것을 강조
1> 원초아, 자아, 초자아가 5단계의 발달과정을 거쳐 통합적으로 이루어진다.
- 원초아 (본능, 성적욕구, 쾌락추구) : 선천적으로 갖고 태어나 욕구충족하려 쾌락원리에 따라 움직인다.
- 자아 (현실추구, 합리적) : 영아기 초기부터 나타난다. 원초아의 욕구와 충동이 현실과
조화를 이루면서 충족하도록 나타나기 시작한다.
- 초자아 (양심, 죄의식, 이상적 자아) : 3세~6세에 나타남.