청소년 프로그램 개발 및 평가 내가 만약 청소년지도자가 된다면
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hwp저는 사람의 생애에서 청소년 시기는 매우 중요하다고 생각합니다. 자신이 어떤 일을 하고 싶어 하는지 알아가고, 자신이 중요하게 생각하는 것이 무엇인지 생각하고 인생을 설계하는 시간이 청소년 시기라고 생각하기 때문입니다. 청소년지도자가 된다면 청소년들이 자율적으로, 그들의 삶 가운데 주체적으로 선택하는 삶을 살아갈 수 있도록 도와주고 싶습니다. 그리고 올바른 가치관을 가지고 청소년들이 자립하는 삶을 살아가는 데 도움을 주고 싶습니다.
앞으로 청소년지도사가 될 것이고, 청소년지도사로서 사회복지사로서 교육복지 분야에서 일할 것입니다. 청소년들이 그들의 삶의 발전 가능성을 스스로 발견하고 성장할 수 있도록 도와주고 싶습니다.
현재 학교에서는 지역사회교육전문가(이하 지전가)라고 명명되어 있는, 학교사회복지사가 되어 청소년들을 위해 일할 것입니다. 특히 현재 교육복지 사업은 저소득층 아동, 청소년의 실질적 교육 기회 보장을 위해, 지역사회차원의 교육, 문화, 복지의 통합 서비스가 지원되고 있는데 저는 청소년들이 마땅히 누려야 할 권리들을 누릴 수 있도록 도와주고 싶습니다. 청소년지도자가 되어 청소년들이 자신의 인생에 대해 고찰하게 할 것이고, 삶의 주체성을 갖출 수 있도록 돕고 싶습니다.
잠깐 지역사회교육전문가에 대해서 말씀드리고 싶습니다. 지역사회교육전문가는 학교 안에서 작은 종합사회복지관을 운영한다고 생각하시면 됩니다. 지역사회교육전문가는 학교 안에서 다양한 역할을 수행합니다.
저는 지역사회교육전문가가 상담도 할 수 있어야 하고, 프로그램도 개발하고 실행할 수 있어야 하고, 청소년을 둘러싼 모든 환경이 되는 사람들과의 관계 가운데에서 조정가도 될 수 있어야 한다고 생각합니다. 그리고 지역사회교육전문가는 청소년의 필요에 민감한 청소년지도자가 되어야 합니다.
저는 제가 청소년지도자가 되어서 하고 싶은 프로그램을 진행하는 것이 아니라, 시기에 따라 청소년의 필요에 따라 프로그램을 기획하고 진행하고 싶습니다. 그리고 청소년의 참여를 이끌어 내려고 노력할 것입니다. 학교라는 영역 안에서 청소년들을 위해 필요한 일들을 수행하고, 나아가 사회에서는 청소년들의 인권신장을 위해 대변하는 청소년지도자가 되고 싶습니다.
청소년에 관련된 많은 분야 중에서 제가 왜 학교사회복지를 하고 싶냐하면 학교사회복지에서 청소년지도자로 일할 때, 청소년들을 위한 다양한 일들을 저 스스로 주도적으로 계획하여 할 수 있기 때문입니다. 학교 영역에서 스스로 프로그램을 기획하고 실행하고 싶습니다. 그리고 저는 청소년들이랑 함께 하는 것이 즐겁고 보람이 있기 때문에 이 일을 하려는 것입니다. 학교라는 곳은 청소년에게 큰 영향을 끼치는 곳이기 때문에, 학교에서 청소년들에게 좋은 영향력을 끼치는 청소년지도자가 되고 싶습니다. 그리고 앞으로 저는 청소년들에 대해 탐구적인 자세를 가지고 청소년들과 호흡하는 청소년지도자가 되기 위해 노력할 것입니다.