소개글
기독교교육학 기독교교육의 서론적 개관2에 대한 자료입니다.
본문내용
기독교교육은 하나님의 사람으로 모든 선한 일을 하는 것을 온전하게 하는 것을 목표로 삼는다. 즉, 하나님 나라의 가치를 가지고 예수그리스도를 구주로 영접하고 고백하며, 성경에 기초하여 그리스도 중심의 가르침으로 성숙한 제자를 세워가야 한다. 이러한 일을 하기 위해서는 교육에 대해서, 기독교교육에 대해서 이해가 필요하고, 역사적으로 흘러온 여러 가지 기독교교육의 모습을 연구하며 기독교교육의 특징을 파악해야 한다. 때문에 간략하게나마 이러한 여러 가지 영역과 관계들을 살펴봄으로 기독교교육에 대해서 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 기독교 교육의 서론적 개관
1) 교육
(1) 교육의 정의
인간이 보다 가치 있는 인간으로 성장 발달하도록 돕는 행위. 가치적인 활동
형식적 교육
좁은 의미의 교육. 순차적, 논리적, 계획적, 체계적인 방식의 교육. 교수와 학습의 과정(teaching and learning)
비형식적 교육
넓은 의미의 교육. 인간이 실존하는 곳은 모두 교육적인 행위가 존재. 모든 삶의 경험을 교육으로 간주
무형식적 교육
분야
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