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소개글
사이버학습과 자기주도적 학습 그리고 구성주의와의 관련성에 대한 자료입니다.
본문내용
교사와 학생, 학생과 학생이 시간과 공간에 구애받지 않고, 컴퓨터와 인터넷 및 교육 프로그램을 이용하여 쌍방향으로 대화할 수 있는 첨단의 교육환경.
- 사이버 가정학습: 사이버 가정학습은 초,중고생을 대상으로 학습자 스스로 학교수업을 보충할 수 있도록 지원하는 인터넷 기반의 학습서비스를 의미한다.
- 고등교육: 대부분의 대학과 대학원에서 전통적인 교실수업과 함께 최근에는 사이버 학습을 병행하거나 별도로 수업을 운영하고 있다. 이러한 수업을 지원하기 위해 각 대학의 교수학습지원센터를 중심으로 교수진을 위한 다양한 교수법과 학생들을 위한 학습전략을 강화하고 있다.
- 기업교육: 기업에서는 정보통신공학의 발전과 더불어 지식의 변화를 적시에 수용할 교육훈련체게로서 사이버 교육의 적시교육, 비용 효과성 등과 같은 현실적인 특성으로 인해 사이버 학습을 활용하고 있다.
1. 자기주도적 학습과 구성주의
- 학습자가 교수자와 직접 면대면하지 않고 학습하는 사이버 학습의 특성상 학습자 자신의 학습의지와 학습의 내용에 관한 주관적 참여가 중시된다. 따라서 자기주도적 학습이론과 구성주의 이론에 대한 이해가 필요하다.
2. 구성주의 학습이론
- 종전의 객관주의 교수-학습이론과 대비되는 학습이론
- 학습자는 창조적인 능력의 소유자로 전제
분야
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