분야
hwp* Stanley Hall
- 청소년기를 질풍노도의 시기라 하였다. 청소년들의 갈등, 방황 그리고 저항은 당연한 것이며 이들의 발달과 성장을 위해 꼭 필요한 것으로 본다. 청소년들은 그들을 지배하려는 주위 인물들과의 갈등을 통해 개성을 발달시키고 독립을 달성한다는 것이다.
* Piaget :인지발달이론
- 동화: 개인이 자신에게 투입되는 환경적 요소 또는 정보를 그들의 기존 사고구 조 에 적합하도록 변화시키는 방법이다.
조절: 사고구조를 새로운 환경적 경험에 적합시키는 방법이다.
도식(Shema): 어떤 인지에 대한 틀을 말한다.
예1) 덧셈에 대한 도식(형식)을 알고 있는 아이에게 2×4의 질문을 던졌을 때 6이라고 대답하는 것은 (동화 : 즉, 어떤 사고에 인지하는 과정) 8이라고 답하는 것은 조절이다.
예2) 고양이를 아이에게 보여주면 강아지를 보고도 고양이라고 한다 이것은 동화이고 다음에 고양이를 보여줬을 때 고양이라고 이야기할 수 있는 것은 조절이다
* Piaget의 인지발달 이론
1. 감각운동기 : 출생후 약 2세까지로 언어와 상징적 사고가 없으므로 환경을 이해하고 통제 하는제 직접적인 신체감각, 지각, 운동활동에 의지 해야 하는 시기이다.