분야
pptx목 차
1) 청각장애아동의 인지
2) 청각장애아동의 주의력
3) 청각장애아동의 기억력(1)
정보처리 모형 관점
3) 청각장애아동의 기억력(2)
지능에 대한 관점
- Pintner 등(1941): 일반적으로 자신의 생활연령보다 2세 정도 뒤쳐져 있어 지적인 면에서 일반학생보다 열등함
- Myklebust(1960): 구체적 수행능력을 요하는 비언어성 검사에서는 일반학생과 차이가 없으나, 추상적 수행능력을 요구하는 비언어성 검사에서는 일반학생에 비해 낮은 수행력을 보임
- Furth(1966, 1971): 청각장애인의 지적 능력은 건청인과 별 차이가 없고 유사하다고 주장함