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[교육학개론]프랑스의 교육제도

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    • 소개글
    [교육학개론]프랑스의 교육제도에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 서론
    2. 본론
    2.2 프랑스 교육의 개관
    2.3 프랑스 교육의 역사
    2.4 프랑스의 학제 구조
    2.5 유아교육과 초등교육
    2.6 전기 중등교육과 고등교육
    2.7 후기 중등교육
    2.8 대학교육
    2.9 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
    2.10프랑스 교육의 특징
    3. 결론
    본문내용
    서론

    프랑스 소개
    - 유럽의 심장부에 위치
    - 전형적인 국민적 민주주의 국가
    - 높은 지성과 고유한 민족전통
    - 다양성과 통일성 존중
    => 보수적 성향
    => 교육개혁 실패

    프랑스 교육의 개관

    기본골격 – 1789년 혁명에서 고취
    1) 교육의 자유 2) 종교의 중립성
    3) 교육의 의무성
    4) 국가에 의한 자격증과 학위 수여
    1875년 이래 공립학교 교육에 우선권
    2차 대전 이후 지속적인 교육개혁 추진
    82~83년 이후 행정적인 독자성

    프랑스 교육의 역사

    1802년-고등학교(Lycee) 창설, 황제대학 창설, 아카데미 설정, 문예 및 과학중심의 교육과정 설정, 바칼로레아 신설.
    1833년-모든 읍(Commune)단위에 초등학교 설립, 각 도(Departement)에 사범학교 설립.
    1850년-모든 사람에게 교육 받을 권리부여, 가톨릭 교회 교육에 관한 책임 왕에게 넘어감.
    1870년-Jules Ferry가 구제도 개혁(교육의 우선권, 인간 조건 불평등의 해소, 모든 사람에게 의무적으로 교육 부과)

    #교육학#국제교육#교육문화#대학교육