역량으로 주목된다. 이러한 역량은 조직의 성과를 높일 뿐 아니라, 구성원들의 직무만족과 조직몰입을 이끌어내는 데에도 중대한 역할을 한다. 본 글에서는 인적자원 관리의 성공에 필요한 핵심 역량을 체계적으로 제시하고, 그 중요성을 논의한 뒤, 필자가 지닌 강점과 함께 향후 발전시켜야 할 역량
관리의 한계에 대한 인식으로 생성된 것이 인적자원관리인데, 인적자원을 통한 경쟁력 향상, 종업원의 교육훈련, 의사소통 및 동기부여를 강조하며 종업원을 자산이나 자원의 관점으로 이해하였다(Guest, 1898; Beaumont, 1993). 즉 종업원의 능력은 무한하게 개발하고 발전시킬 수 있으며, 구성원의 전문적 능
역할을 수 행했다고 볼 수 있는 ISD(체계적 교수설계), CBT/WBT, 학습조직, ROL, 수행공학등의 대표적인 교육공학 이론 등은 많은 도움을 주었다. 본문에서는 이러한 이론들이 인적자원 개발론을 발전시키는데 기여한 점들을 살펴보고, 인사담당자가 갖추어야 할 핵심 역량에 대하여 알아보고자 한다.
자원을 확보하고 그 역량을 유지시킬 수 있는가에 따라 기업의 생존여부가 좌우된다. 과거의 획일적이고 고착화된 전통적인 인적자원관리 방식으로는 정보화 시대에 요구되는 우수인재의 최적활용 및 성과창출을 기약할 수 없다. 최근까지의 기업 인적자원관리는 양적인 성장을 중시하는 경영전략에
경쟁 환경의 변화는 이제까지 우리나라 기업들이 전통적으로 가지고 있던 인적자원관리의 틀을 바꿀 것을 요구하고 있다. 과거의 전통적인 틀에 얽매여서는 새로운 경쟁에서 도태될 수밖에 없다. 그러나 새로운 인적자원관리 패러다임의 내용이 무엇이고 실제로 기업이 인적자원관리가 어떤 방향으로
