일상생활 등원 후 교실에 들어서자 교사에게 밝게 인사를 건네며 손을 흔들어 보였다. 유리창 너머로 보이는 나무를 가리키며 “나무에 초록색이 점점 많아졌어요”라고 말하며 봄의 변화를 감성적으로 표현하였다. 주변 친구들에게도 다정하게 말을 걸며 친근하게 하루를 시작하였다. 놀이활동 언
일상생활 정리 시간에 자신의 자리를 살펴본 후, 바닥에 흩어진 교구를 하나하나 정리하며 천천히 주변까지 정돈하였다. 물건의 위치를 정확히 기억하고, 제자리에 맞게 놓으려는 태도가 관찰되었다. 친구가 블록통을 엎질렀을 때도 당황하지 않고 조용히 다가가 도와주며 말없이 함께 정리하는 모습
일상생활 자신의 자리에서 친구들과 인사를 나누며 활기차게 하루를 시작하였다. 교실 안에서는 교사에게 먼저 다가와 주말에 있었던 가족 소풍 이야기를 생동감 있게 전하며 관심을 유도하였다. 밝은 표정으로 친구들과 대화를 이어가며 긍정적인 분위기를 형성하였다. 놀이활동 역할놀이 영역에
관찰되었다. 놀이활동 가을 열매를 주제로 한 역할놀이에서 OO는 나뭇잎과 솔방울을 활용해 가게를 구성하였다. “이건 겨울 오기 전에 파는 거야”라고 말하며 계절의 흐름을 놀이에 반영하였다. 친구가 계산 역할을 어려워하자 종이에 원을 그려 화폐로 사용하자고 제안하였다. 교사가 가격표 제공
일상생활 아침 등원 후 자신의 물건을 스스로 정리하고 자리에 앉아 조용히 그림책을 꺼내 읽는 모습을 보임. 주변 친구들이 아직 자리를 정돈하지 못한 상황에서도 OO은 스스로 규칙을 지키며 준비 활동에 집중함. 선생님이 따로 지시하지 않아도 필요한 행동을 알아서 수행하는 태도가 꾸준히 나타남
