분야
ppt여학생들의 소비행동 차이
목 차
Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 조사배경 및 목적
Ⅲ. 이론적 연구
Ⅳ. 가설설정
Ⅴ. 조사방법
Ⅵ. 조사내용
Ⅶ. 결론
Ⅰ. 문제제기
여대와 남녀공학의 여학생들
은 어떤 차이가 있을까??
Ⅱ. 조사배경 및 목적
여대와 남녀공학의 차이
준거집단의 차이가 소비행동의 차이를 만든 것은 아닐까 ??
Ⅲ. 이론적 연구
(1) 준거집단과 인간의 행동에 관한 연구
Asch(1959), French & Raven(1959)
Venkatesan(1966)
(2) 준거집단과 소비자 행동에 관한 이론적 연구
Bourne(1958), Bearden & Etzel
필수품
(제품선택에 대한 준거집단의 영향이 약함)
사치품
(제품선택에 대한 준거집단의 영향이 강함)
공공적
(상표 선택에 대한 준거집단의 영향이 강함)
공공장소에서 사용되는 필수품(손목시계, 자동차, 옷)
공공장소에서 사용되는 사치품(골프클럽, 스키, 요트)
개인적
(상표선택에 대한 준거집단의 영향이 약함)
개인적으로 사용되는 필수품(침대요, 마루용 램프, 냉장고)
개인적으로 사용되는 사치품(비디오게임, 쓰레기 압축기, 얼음제조기)
Ⅳ. 가설 설정
가설① 남녀 공학과 여대라는 다른 준거집단 속에서 소비자인 여대생은 다른 소비행동을 보일 것이다.
가설② 이러한 차이를 보이는 두 준거집단의 소비자들은 그 집단에서 벗어나 평소의 생활로 돌아왔을 땐 같은 소비행동을 보일 것이다.
Ⅴ. 조사방법
1. 자료수집 방법
설문지를 이용한 1:1 서베이(survey) 조사
2. 표본 계획
모집단: 명지대 여학생 100명, 숙명여대 100명
학생수와 주위 상권이 비슷한 명지대와 숙명여대를 선택
3. 측정도구 개발
여가활동
음식
의류
학교생활
남녀공학
여대
학교 외 생활
남녀공학
여대