분야
pptx2. 청소년 활동의 필요성
1) 청소년 활동의 교육적 영향
2) 청소년 활동의 교육적 가치
3) 청소년 활동의 역할
3. 청소년 활동의 발전
1) 청소년 활동의 역사
2) 청소년 활동의 현황
청소년을 둘러싼 사회적 구조와 청소년을 바라보고 인식하는 접근법이 변화되어 왔고, 같은 맥락에서 청소년활동의 의미도 안착되어 있지 못하고 있기 때문에 청소년 활동 자체의 명확한 개념이나 범주와 내용에 대해서는 아직 학문적 합의가 이루어지지 못하고 있다.
다만 청소년 활동이 ‘청소년’과 ‘활동’이라는 두 개념의 합성이라는 점을 고려하여 청소년 활동을 ‘청소년들이 지도자가 있건 없건 간에 청소년기에 직면하는 발달적 욕구를 충족시키고, 성공적인 성인으로서의 삶을 위해 필요한 역량들을 발달시켜 나가기 위해 행하는 일련의 행동이나 작용’ 이라고 정의하였다.
일반적인 사회통념상 청소년 활동은 청소년들이 경험하는 학교 정규교육이나 직업활동을 제외한 다양한 체험활동을 총칭하는 개념이다.
청소년기본법에서 청소년 수련활동 위주로 규정되어 있단 청소년 활동을 청소년활동진흥법을 통해 수련활동, 교류활동, 문화활동 등 대부분의 활동이 포함되도록 확대하여 정책적 자연범위를 확장하였다.
청소년활동진흥법과 개정된 청소년기본법의 시행과 더불어 주요영역으로 청소년 활동이 주목 받고 있지만, 그 정확한 실체에 대해서는 아직 정부부처 간 또는 학제 간 합의가 이루어졌다고는 볼 수 없다. 따라서 청소년 활동의 의미와 범위 등에 대한 개념 설정은 학문적 또는 사회통념적 접근보다는 정부의 정책이나 관련법적 측면에서 접근하는 것이 더 효과적이다.