분야
ppt-목 차-
1. 개요
2. 이론적 배경
3. 주요개념
4. 문제해결과정
5. 문제해결모델 사례
1.개요
*문제해결모델
;1950년대 진단주의 모형에서 분리된 것으로 정신역동이론에 기초를 두면서 기능주의를 도입한 것임.
1957년 시카고대학교에서 펄만에 의해 처음 소개된 이론으로 클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것을 목적으로 하는 사회복지실천방법
⇒인간의 삶은 문제를 해결해 가는 연속과정이라고 봄
⊙사회복지사의 역할: c.t의 문제해결능력과 대처능력을 향상시키며 미래에 나타날 수 있는 유사한 문제에도 잘 대처할 수 있도록 해야 하며 문제해결에 필요한 사회적 자원을 개발하고 연계 해야한다.
2.이론적 배경
♣ Dewey = 반성적 사고에서 많은 영향을 받음
(반성적사고:인간이 외부환경이나 자신의 행위를 판단하고 결정하게 만드는 인지적 과정을 의미하는 것으로 교육이나 학습은 문제해결의 과정을 습득하는 것)
※ 사회복지실천 바라보는 관점
♣ Perlman = 교육과 치료의 과정
(자신의 문제를 올바르게 평가,판단, 인식,해결할 수 있는 능력을 향상시켜 주는 과정)
♣ 기능주의 학파 = 원조과정
(ct의 현재상황을 중요시하는 이념,자아의 기능에 의한 인간의 지속적인 변화가능,복지기관의 역할과 기능에 대한 관점 도입)
♣ 진단주의 학파 = 인간의 감정적 상태를 중요시
(역동성과,무의식적 사고에 대한 이론을 도입하여 개인의 문제와 연관된 인간의 감정적 상태를 중요시 함)