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[미술치료] 그림에서 나타나는 아동의 심리적 특징, 아동화의 표현양식(미술표현)

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    • 소개글
    [미술치료] 그림에서 나타나는 아동의 심리적 특징, 아동화의 표현양식(미술표현)에 대한 자료입니다.
    본문내용
    아동상담에서는 다양한 아동의 미술작품 중에서도 아동의 그림이 가장 많이 활용된다. 아동화의 표현양식과 아동의 심리적인 특징 간의 관계의 이해를 바탕으로 아동을 이해하고, 진단 및 치료적 개입을 계획하게 된다. 김재은(1995)은 아동화의 표현양식과 아동의 심리적 특징 간의 관계를 다음과 같이 설명한다.

    1. 그림은 언어의 상징이다.
    아동의 언어발달과 그림의 발달이 시기적으로 보아서 공통된 요소가 많음을 알 수 있다. 이에 아동의 그림은 아동의 언어의 대용이라 할 수 있다.

    2. 그림은 아동이 획득한 개념과 생활경험을 표현한 것이다. 그림과 개념 사이에도 많은 병행관계가 있어, 아동화에는 아동의 생활 경험의 깊이와 그 폭, 그리고 그 내용이 표시되어 있다고 볼 수 있다.

    3. 그림은 자아상의 표현이다.
    아동의 그림은 아동이 갖는 심상과 관계가 깊다. 단순한 심상에서부터 시작해서 복잡한 심상으로 발달하며, 우연한 결합에서부터 창조적인 결합이란 경로를 거쳐 자연스럽게 발달하는 것이다. 어린이의 그림은 어린이의 정신 속에 자리잡고 있는 모델의 표징이라고 할 수 있다.
    하고 싶은 말
    아동상담 및 치료) 주요 내용을 요약 및 정리한 레포트 자료입니다.
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