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소개글
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목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터 산업의 발전과 교육의 변화
Ⅲ. 컴퓨터의 개념과 구성
Ⅳ. 컴퓨터의 교육적 활용
Ⅴ. 컴퓨터를 이용한 학습의 장단점
Ⅵ. 컴퓨터 보조수업의 선정과 평가
Ⅶ. 멀티미디어와 인터넷
Ⅷ. 결 론
본문내용
앞으로 교육실무자가 되어 교육현장에서 일해야 할 우리들에게 컴퓨터에 대한 기초지식과 교육적 활용에 대한 이해는 무엇보다도 중요한 일이 아닐 수 없기에 ‘컴퓨터의 세부적인 특징은 무엇이며, 이런 특징들을 어떻게 교육현장에 활용할 수 있을까?’ 라는 질문을 중심으로 컴퓨터의 개념과 컴퓨터의 교육적 활용방안에 대해 알고 넘어가고자 한다.
컴퓨터의 개념과 구성
모든 컴퓨터는 외부의 크기나 내부의 용량 또는 주위에 장착되어 있는 주변장치 등에 관계 없이 입력장치, 중앙처리장치, 보조기억장치, 출력장치, 통신장치 등의 기본적인 기계적 요소들로 구성되어 있으며, 이러한 기계적 구성을 컴퓨터의 하드웨어라고 한다.
입 력 장 치
일반적으로 알고 있던 입력장치들- 키보드와 마우스, 조이스틱, 접촉화면(touch screen), 전자펜과 그래픽판(graphic tablet)
입력장치(input device)란 필요한 정보를 컴퓨터에 입력시키는 장치들을 말한다.
최근의 입력장치의 종류의 다양화- 전자우편(e-mail)과 함께 쓰이기 시작하는 전자칠판, 인쇄된 정보를 입력하기 위해서 쓰이는 스캐너, 지체장애아동을 위해 특별히 고안된 패들(paddle), 청각정보를 입력하기 위한 마이크, 디지털 카메라나 디지털 비디오 카메라, 가상현실 프로그램용 센서가 달린 조끼나 장갑 등