분야
hwp< 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
3. 연구 문제
Ⅱ. 문헌 연구
1. 아르바이트의 정의
2. 기존 문헌 연구
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상 및 자료수집
2. 측정 도구 및 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 한계점
< 참고 문헌 >
< 첨부: 설문지 >
Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
‘아르바이트’라는 말을 했을 때, 사람들의 인식 속에 가장 많이 떠오른 대상은 분명 학생, 특히 대학생일 것이다. 대학생들은 중, 고등학생 때보다 시간적으로 여유가 많고, 경제적으로 독립할 수 있는 충분한 나이이다. 그러한 이유 때문에 많은 대학생들이 학업과 동시에 아르바이트를 하고 있다.
원래 학생 아르바이트라는 용어는 제 2 차 세계대전 뒤의 경제생활이 어려웠던 혼란기에 유행하기 시작해 일반화된 것이라고 한다. 즉, 제 2 차 세계대전 직후의 경제적 빈곤 때문에 퇴학, 휴학생이 늘어났던 상황에서 아르바이트의 필요성을 호소하는 소리가 높아진 것에 부응해 대학 당국과 정부에서 적극적으로 아르바이트 알선에 나선 예가 많았다는 것이다. 그 뒤 고도성장기 이후의 노동력부족, 서비스 경제화의 진전, 여가시간의 증대와 레저 붐, 대학의 대중화 등으로 인해 학생 아르바이트는 더욱 늘어났다.
우리나라에서는 경제가 어려워지고, 졸업 후에도 취업이 어려워지면서 대학생들의 아르바이트 하는 대학생들의 숫자도 늘어나고 형태도 매우 다양해졌다. 예전에는 많은 학생들이 가정 형편이 어려워 단순히 학비를 마련하기 위한 목적으로 아르바이트를 하는 경향이 많았고 형편의 이유를 제외한 학생들이 아니면 아르바이트를 거의 하지 않았다.
그러나 취업이 어려워지면서 졸업을 하기 전에 좀 더 전문적인 현장 경험을 쌓기 위해서 하는 전문적인 분야와 유흥업소에서의 아르바이트에 이르기까지 대학생들이 아르바이트를 하는 분야도 매우 다양해졌다. 뿐만 아니라 아르바이트생의 비율도 많아지면서 그들이 겪는 어려움도 많아지고 있다. 그럼에도 불구하고 학교에서나 구가, 사회에서는 이들을 보호할 수 있는 제도적, 행정적 대책을 제대로 마련하지 못하고 있는 것이 현실이다.
다수의 대학생들은 아르바이트를 통해 사회생활의 첫 경험을 한다. 대학생들에게 아르바이트는 경험의 폭을 넓히고 색다른 삶의 통로가 되기도 하며 열심히 일한 노동의 대가를 받는 보람을 안겨다 주기도 한다. 그러나 비정규직으로서 노동현장에 뛰어든 대학생들이 겪는 것이 좋은 영향만을 가져다주는 것은 아니다. 많은 대학생들은 아르바이트를 통해 배운 사회의 모습에 어두운 표정을 짓게 된다.
날마다 접하는 미디어에서는 대학생들의 아르바이트에 대한 문제점을 지적하고 있다. 생계형 아르바이트에서부터, 유흥비와 명품을 사기 위한 아르바이트, 위험하고 불법인줄 알면서도 마다하지 않는 아르바이트 현황, 그리고 학생이라는 이유만으로 부당한 대우를 받는 실태 모두 대학생들이 현재 접하고 있는 아르바이트의 모습이다.
◇ 전국을 도박판으로 만들어버린 사행성 오락 게임장이 우후죽순처럼 생기면서 단순히
성인 오락실로만 인식되던 초반 바다이야기 등 사행성 오락실의 아르바이트는 고소득을 원하는 일부 대학생 아르바이트 구직자 사이에서 이른바 황금알로 여겨졌다. 담배심부름, 이용요금 수납, 카운터 등의 단순 서빙 업무로 한 달 평균 120만~150만원 내외의 급여를 챙길 수 있었기 때문이다.
하지만아르바이트생도 도박 방조죄로 형사처벌하는 사례들이 생겨나기 시작했고 아르바이트 자체가 불법은 아니지만 성인 PC방 못지않게 아르바이트에 여러 가지 위험을 안고 있다.
돈을 좇는 이들의 종착지는 성인오락실 종업원이나 노래방 도우미, 섹시바 여종업원 같은 유흥업소 아르바이트다. 이내 현실의 달콤함에 빠져드는 그들에게 돈의 소중함이나 노동의 기쁨, 정당한 노동의 대가와 같은 문제들은 딴 세상 얘기다. "쉽게 돈을 벌 수 있는데 왜 힘든 일을 하느냐"는 게 이들 생각이다.
1. 대학생의 재학 중 근로경험 실태 및 진로준비에의 영향 분석
(이상록 -한국청소년개발원)
2. 대학생의 사교육비 규모와 차이 분석
(교육 재정 경제연구 제 13권 제 1호)
3. 대학생 아르바이트의 복지실태와 대안
(김덕순. 이명숙 공동 논문- 오산 대학교 학생 생활연구소)
4. 청소년 아르바이트의 실태와 대책
(도종수 - 나사렛대학교 사회복지학과)
5. 아르바이트 청소년의 근로조건 실태분석과 지원방안에 관한 연구
(조영진 서울 명지대 대학원 2004)
출처: 두산세계대백과, 한국어 대사전(1987), 네이버 백과사전