분야
hwp2. 이화유치원의 교육 이념, 원리 및 목표
3. 학급구성
4. 교육프로그램
5. 교육활동
6. 부모교육 및 부모 참여
전통적인 유아 중심 프로그램으로써 유아의 전인적인 발달을 추구하고 유아의 연령별 단계에 적합한 생활 주제를 선정하여 교육하며 선정된 생활 주제들은 개방적이고 허용적이며, 유아의 습관 형성이나 집단생활의 질서를 따르는 일반적인 태도들을 강조하고 긍정적인 자아개념, 창의성, 또래 유아와의 상호작용 능력, 집중력, 통제력, 대소근육의 발달을 증진시키는데 목표를 둔다.
2. 이화유치원의 교육 이념, 원리 및 목표
1) 교육 이념
기독교 정신을 토대로 유아의 성장, 발달에 요구되는 적절한 환경과 교육과정으로 건전한 인간을 육성하는 것이다
2) 교육원리
교육활동을 계획, 실행, 평가하는 과정에서 유아의 발달수준, 흥미, 관심 등의 개인차를 최대한 반영한다.
유아-유아, 유아-교사, 유아-교구 간에 최적의 상호작용이 이루어지도록 한다.
놀이는 유아가 자신과 세상에 대한 학습하는 가장 기초적이면서도 중요한 수단이므로 다양한 양질의 놀이를 할 수 있도록 한다. 유아의 현재와 미래의 삶에 의미 있는 생활주제를 중심으로 교육활동을 통합적으로 운영한다. 유아의 성장과 학습에 요구되는 다양한 지원을 최적의 순간에 적절히 지원한다.
유치원 교육과정 및 운영 - 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 지음 (이화여자대학교 출판부)