질적 연구의 이해
분야
hwp질적연구의 특성
1)참여자 중심시작; 연구자들은 참여자에 대한 공감과 의미를 꿰뚫어 볼 수 있는 능력을 갖춰야 한다.
2)도구로서의 연구자; 연구준비단계에서 연구자를 연구도구로 사용하는 방법을 적절히 훈련해야한다.
3)공감과 통찰력; 공감은 참여자들의 정서를 감별해 내는 과정으로 연구자가 참여자들의 정서와 유사한 정서상태를 경험함으로써 가능해진다. 통찰력은 피관찰자의 현상 안으로 들어갈 때 얻을 수 있으며 흥미와 목적, 관점, 가치, 의미, 편견까지도 생산해 내는 활동에 참여한다.
4)자연주의적 탐구; 연구자는 과정을 파악하며 변동과 차이등 실제적인 작용과 영향에 초점을 두어야 한다.
5)맥락중심의 시각; 자료가 어떤측면에서 수집되었는지, 사건을 보다 넓은 사회적, 역사적 맥락을 중시한다.
6)역동적, 발달적시각; 연구과정속에 변화를 수용하고 기대하며 연구결과보다는 과정을 중요시하여야한다.
7)이론과 개념으로부터의 자유와 융통성 있는 연구설계; 자연주의적이고 귀납적인 속성, 사회적 현상을 참여자의 관점에서 보고자 하므로 개방적이며 비연구적인 전략을 선호한다.
8)개별적 직접접촉; 어떠한 사건을 사건의 상활이 되는 역사적 맥락에서 이해하기 위해 참여자의 환경에서 개별적 직접접촉을 강조한다.
9)독특한 사례지향; 연구의 목적이 특수한 사람, 문제,상황을 심도있게 이해할 필요가 있을 때 정보를 풍부하게 갖게 있는 사례를 찾을수 있을 때 유용하게 사용된다.
10)질적 서술적 자료; 연구현상을 포괄적으로 이해하는데 단서가 될 가능성이 있으므로 모든 진술을 면밀히 검토해야하고 간과하는 것이 없어야 한다.
11)귀납적 논리;연구대상을 구체적 관찰로 시작하여 범주나 차원이 나타나고 이론이 개발된다.
2.질적연구의 단계