1. 노인을 위한 교육의 필요성
노인의학습자 자기계발 욕구 : 노년기는 쇠퇴와 조락의 시기만이 아닌
계속적인 발달과 성장의 시기다.
평균수명과 노년기의 연장 : 의학기술과 영양상태의 개선 등으로 20년 가까운 시간을 노인으로 살아가게 되었다. 때문에 늘어난 노년기를 더욱 창조적이고 효율적으로 가꾸어 나갈 수 있게 도와주는 교육이 필요하다
교육에 대한 권리의식 : 평생교육의 이념을 따라서 출생에서 죽음에
이르기까지 평생교육의 당연한 권리
자립의 필요성 : 부양의식의 희박해짐과, 노인 자신도 자녀에게 의존하기
보다 독립적 인 노년기를 희망한다.
노년교육의 4가지 목표
2. 노인을 위한 교육의 목적
개인생활의 목표
인간관계의 목표
경제생활의 목표
국가생활의 목표
신체적 노화의 측면 - 노인과 노화의 특성을 정확히 이해하게 함으로써
효과적으로 노화에 적응함으로써 일상생활에서
불편을 최소화하는 데 목적을 두어야 한다.
심리적 노화의 측면 - 기억력과 학습능력 감퇴를 극복하고 잠재된 능력을
계발시킴으로써 심리, 정신, 정서적 문제를 극복하고
노년기 생활에 대한 만족도 향상시키면 정신적 건강
을 유지하도록 돕는 목적을 두어야 한다.
사회적 노화의 측면 - 급변하는 사회 속에서 노인들이 사회의 변화를
이해하고 그에 적응할 수 있도록 도우며 나아가
노인도 변화하는 사회에 능동적으로 참여할 수
있도록 돕는데 목적이 있다. (기술 + 인간관계 구성)

분야