행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오에 대한 자료입니다.
본문내용
지속적인 강화는 간헐적 강화보다 학습을 빨리 시키기 때문에 새로운 행동을 가르치는 프로그램의 초기단계에 사용된다. 그러나 지속적으로 강화된 행동은 비교적 쉽게 소거된다. 새롭게 배운 행동이 소거되지 않도록 하기 위해서는 지속적인 강화를 간헐적 강화로 대치해야 한다.
처벌은 표적행동을 제거시키거나 그 강도를 감소시키기 위해 클라이언트가 표적행동을 할 때 고통스럽고 불쾌한 자극을 주는 기법이다. 예를 들면, 지각을 자주 하는 학생에게 지각할 때마다 교실청소를 시키면, 이것은 지각이라는 문제행동을 제거하기 위해 청소라는 불쾌한 자극을 주는 것이다.
분야
hwp