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[또래관계] 또래의 기능과 영향, 또래관계의 발달, 또래수용과 인기도, 우정발달

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    [또래관계] 또래의 기능과 영향, 또래관계의 발달, 또래수용과 인기도, 우정발달에 대한 자료입니다.
    목차
    또래관계

    A. 또래의 기능
    I. 동년배 상호작용
    II. 혼합연령 또래 간의 상호작용
    III. 또래관계의 중요성

    B. 또래의 영향기제
    I. 또래의 강화와 모델링
    II. 또래집단의 규준적 기능

    C. 또래관계의 발달
    I. 영아기의 또래관계
    II. 유아기의 또래관계
    III. 아동기, 청소년기의 또래관계
    IV. 또래관계에 대한 부모의 영향

    D. 또래수용과 인기도

    E. 우정

    * 참고문헌
    본문내용
    III. 또래 관계의 중요성

    성장과정에서 또래와의 접촉이 없었다면 비정상적으로 되는가? 이 질문에 답하기 위하여 Harlow와 그의 동료들(Suomi & Harlow, 1978)은 원숭이 새끼들을 또래들과는 접촉할 기회를 주지 않고 어미와의 관계 속에서만 성장하도록 하였다. 어미하고만 키워진 이들 원숭이들은 정상적 유형의 사회적 행동을 발달시키지 못하였다. 후에 또래들과 접하게 하였을 때 이들 원숭이들은 또래들을 피하였으며 접근하는 경우에는 매우 공격적이거나 반사회적인 경향을 보였다.
    또 Harlow와 그의 동료들은 어미 없이 또래들과의 관계 속에서만 원숭이 새끼들을 키워 보았다. 그 결과 이들 또래들끼리만 자란 원숭이들은 집요하게 서로 매달리며 서로간에 강한 애착을 형성하였다(그림 15-1). 그러나 이들의 사회적 발달은 정상적 발달에서와는 달리 사소한 스트레스나 욕구불만에 크게 동요되거나 흥분하였다. 그리고 다 자라서도 자신의 또래집단 이외의 원숭이에게는 비정상적으로 공격적이었다.
    인간에게 있어서도 Harlow의 연구에서 또래들끼리만 자란 원숭이에서 나타난 것과 같은 놀라운 증상이 Freud와 Dann(1951)에 의해 보고된 바 있다. 1945년 여름 자기들끼리 살고 있는 6명의 3세아들이 나치 강제수용소에서 발견되었다. 이 아동들이 1세경이 되었을 때 부모들은 모두죽음을 당했다. 이들은 간간이 피수용자로부터 최소한의 양육을 받았지만 실제로는 자기들끼리 자랐다.
    참고문헌
    * 참고문헌
    교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
    심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
    성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    하고 싶은 말
    핵심개념을 자세히 요약한 A+ 과제물입니다.
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