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[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징

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    [유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 사회성 발달 특징에 대한 자료입니다.
    본문내용
    목차
    유아기 발달
    I. 신체발달
    II. 운동발달
    III. 인지발달
    IV. 사회성 발달
    1. 언어발달
    2. 정서발달
    3. 대인관계발달
    4. 놀이발달
    V. 유아기 발달문제의 사회복지실천 개입
    * 참고문헌
    유아기 발달
    유아기(infancy)는 3세에서 6세까지의 시기를 말하며 신체적인 발달과 더불어 운동기술이 함께 발달하는 시기이다. 일부 학자들은 이를 걸음마기(3세~4세)와 학령전기(5세~6세)로 나누기도 한다.
    > 유아기 발달특성
    - 발달은 선천적인 유전 요인과 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다. 부모로부터 물려받은 유전인자는 환경 요인의 영향을 받아 그 잠재력을 발휘할 수 있으며 환경 또한 유전 인자가 제한하는 범위 내에서만 영향을 미친다.
    - 발달은 총체적으로 이루어진다. 발달은 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달이 각기 분리되어 이루어지는 것이 아니라 서로 연결되어 총체적으로 진행되어 전인적 발달을 도모한다.
    참고문헌
    * 참고문헌
    인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
    조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
    인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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    인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
    하고 싶은 말
    핵심내용을 요약 정리한 A+ 과제물입니다.
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