![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0001.gif)
![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0002.gif)
![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0003.gif)
![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0004.gif)
![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0005.gif)
![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0006.gif)
![[문제행동] 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/1075/1074181-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 영유아 식생활 지도의 목적
2. 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동
1) 편식 행동
2) 흘리고 먹는 행동
3) 돌아다니며 먹는 행동
4) 비위생적인 행동
5) 예의 없는 행동
3. 각각의 지도방법
1) 편식 행동
2) 흘리고 먹는 행동
3) 돌아다니며 먹는 행동
4) 비위생적인 행동
5) 예의 없는 행동
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
음식은 단순히 먹는 것 이상의 의미를 가진다는 식생활에 대한 부모교육은 무엇보다도 식생활에 기본이 되는 음식이 무엇인지에 대한 기초적인 이해가 선행되어야만 올바른 교육의 방향을 결정함을 말해준다. 특히 유아의 식생활 습관은 부모의 영향을 많이 받으며 유아기에 합리적인 식습관을 갖게 하는 데는 가정환경이나 부모의 식습관, 그 중 어머니의 식생활 관리 태도가 직접적인 원인으로 작용한다고 한다. 이에 식생활의 주체로 어머니는 건강을 유지하고 증진시키기 위하여 주관을 가지고 환경변화에 잘 대처하면서 생태학적 적절한 식생활을 영위하는 것이 중요함을 필요로 한다. 따라서 본론에서는 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동을 4가지 이상 제시하고 각각의 지도방법을 설명해 보겠다.
박영숙 외(2008), 영양교육과 상담, 교문사.
강은혜(2009), 영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구, 건국대학교 석사학위논문.
류희자(2007), 요리활동이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원, 석사학위논문.