분야
hwp2. 항문 단계
3. 성기 단계(남근기)
4. 잠재기
5. 생식기
* 참고문헌
항문기란 대소변을 가리는 훈련이 시작되는 1세 내지 1세 반에서 3세까지로 리비도가 항문에 집중하는 시기를 말한다. 이 시기의 유아는 신경계의 발달로 괄약근을 수의적으로 조절할 수 있다. 괄약근의 발달로 아동은 마음 내키는 대로 배설하거나 보유할 수 있다. 그러나 대소변 훈련이 시작되면서 유아의 본능적 충동은 외부에 의해 즉, 양육자인 어머니에 의해 통제된다. 유아는 자신이 원하는 때에 배변을 하기 원하나 어머니는 사회적 관행을 따르도록 하며 유아는 배변 시기를 조정하기 위해 갈등하며 욕구의 만족을 늦추어야 할 필요성에 의해 자아가 발달한다. 부모는 배변 혼련 시 옳고 그름에 대해 말하고 유아는 부모에 동조하며 부모의 의견을 내면화시켜서 이를 따르게 된다. 이것이 초자아 발달의 시초가 되며, 배변 훈련이 성공하면 유아는 사회적 승인을 얻는 쾌감을 경험하게 된다.
어머니(보모)가 변 가리기 요청을 할 적에 그것에 응답하여 변을 잘 가려내는 것은, 아이의 편에서 볼 적에 어머니와의 아주 좋은 이해관계의 표시로 보답하는 일이 된다. 반면에 변 요청의 거절은 벌 또는 어머니와의 어떤 불화나 오해와 동등한 의미를 지닌다. 진실로 대소변 가리기는 이 기간에 엄마(보모)와 아이의 관계를 지배한다. 아이가 배설할 때 엄마가 다정하게 도와주면 아이는 엄마의 애정에 대한 보상으로 그것을 잘 받아들이지만, 반대의 경우에는 불만과 버려지고 소외되는 감정을 받게 된다. 그래서 변 가리기가 너무 강압적이어서는 안 되고, 더럽고 깨끗하다는 정도로 일깨워주는 것이면 족하다.
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016