[교육심리학] 혈액형에 따른 유아들의 성향

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레포트 > 교육계열
2006.01.06
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소개글

[교육심리학] 혈액형에 따른 유아들의 성향에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 들어가며................ 1

Ⅱ. 이론적 배경.................. 2
1. 혈액형이란?
2. 혈액형에 따른 성격유형
3. 혈액형의 장점과 단점

Ⅲ. 연구방법과 절차..................... 8
1. 연구 대상 및 표집 방법
2. 연구의 도구

Ⅳ. 나가며 ........................... 10

* 참고문헌

본문내용

봄 단원이 시작되는 3, 4월이 되면 유치원에서는 유아들과 함께 콩을 심어서 성장과정을 지켜본다. 그때 선생님은 “상자나 종이컵에 흙을 담고 거기에 씨를 뿌리는데, 흙이 마르지 않도록 물을 주어야 한다. 그리고 상자를 양지 바른 곳에 놓아두거나 비닐을 덮어 따뜻하게 해주는 일을 잊지 않도록 하고...” 라고 주의를 준다.

이런 실험을 통해 유아들은 따뜻하게 해준 상자 쪽이 그렇지 않은 쪽보다 빨리 눈이 나고, 발육상태가 좋아진다는 사실을 배우게 된다.
식물이 아름다운 꽃을 피우고, 맛있는 열매가 열리게 하는 데는 알맞은 시기와 햇볕과 물과 땅, 또한 인간의 애정이 반드시 필요한 요소들이다.
식물이든 인간이든 각자의 선천적으로 가지고 있는 소질을 최대한으로 꽃피우기 위해서는 알맞은 환경, 소질을 최대한 꽃 피울 수 있는 환경에서 자라게 하지 않으면 안 된다. 자라난 환경의 좋고 나쁨이 그 사람의 지능을 결정할 뿐 아니라 성격 또한 환경의 영향을 받는다. 아니 , 오히려 환경이 만들어내는 부분이 더 많을 정도이다.

인간을 둘러싸고 있는 자연환경이 인간의 생활이나 문화, 인간형성에 미치는 영향은 결정적인 것이지만, 아이들의 지능이나 성격을 기르는 환경이라 하면 사회적인 환경, 그것도 가정환경일 것이다. 그리고 가정환경 이라고 하면 부모의 성격, 사물을 생각하는 방식, 교육방침에 따라 많이 달라진다. 아이들에게 있어서는 부모야말로 가정환경 그 자체라고 해도 좋다. 또한 부모나 아이를 둘러싸고 있는 인간의
집단도 중요한 환경이라고 할 수 있다.

참고문헌

신정식 (1996). 보성출판사 : 혈액형과 인간관계
김평옥 (1967). 경영자료사 : 혈액형을 알아야 성공한다.
노미 마사히코저 (1979). 동서고금 : 혈액형 인간
mbc 문화센터 자녀키우기‘혈액형별 육아법“중에서

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