본론
1. 외상 후 스트레스 장애
2. 외상 후 스트레스 장애 극복
3. 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법
결론
서론
트라우마(trauma)는 '상처'라는 의미의 그리스어 '트라우마트(traumat)'에서 유래된 말로 의학용어로는 외상(外傷)을 뜻하고 생명을 위협할 정도의 심각한 심리적 고통을 수반하는 스트레스 사건을 의미한다. 이러한 심리적인 고통을 겪고 아무일 없었다는 듯이 지나가기도 하고 며칠만 고통을 겪고 지나가기도 하지만 경우에 따라서는, 특히 전쟁, 자동차, 기차, 비행기 등의 교통수단으로 인한 사고와 산업 장에서의 사고, 개인적 피해를 끼치는 폭행, 강간, 테러 및 폭동
등 거의 모든 사람에게 외상으로 경험될 만큼 심한 감정적 스트레스를 경험했을 때는 정신적인 장애가 한달이상 지속되기도 하고 이에 따라 일상생활을 영위하는데 어려움을 겪기도 한다. 이러한 외상 후 스트레스 장애에 대해 본문에서 자세히 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하고자 한다.
Reger, G.M.; Gahm, G.A. (2008). "Virtual reality exposure therapy for active duty soldiers". Journal of Clinical Psychology: In Session. 64 (8): 940–6. doi:10.1002/jclp.20512. PMID 18612993.
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이지현(2000), 외상후 스트레스장애 환자들의 성격특성 연구, 서울 : 서울여자대학교 석사학위 청구논문
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 |
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| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 1학년 |
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| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 청소년교육복지상담학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 심리학에게묻다 | ||
| 공통 | 사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 지나가기” 를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오. | ||

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