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소개글
영유아발달-인간발달에서 유전과 환경의 상호작용에 대하여 아래와 같이 과제를 작성하시오에 대한 자료입니다.
본문내용
한 인간의 특성이나 형질은 태어나면서 부모로부터 물려받거나 추후에 일어나는 사회적 상호작용, 주어진 환경에 의해서 결정되는 것이다. 인간의 발달은 인간의 전 생애동안 일어나는 것으로 태어나 죽음에 이르기까지의 모든 과정에 나타나는 변화이다.
김동배(2005)에 따르면 특히 가정이 아동에게 제공하는 초기의 사회적 및 물리적 환경이 아이의 사회성 발달과 인지발달에 밀접한 영향을 끼친다고 하였다. 인간의 지능이 발달함에 있어서 ‘유전론’과 ‘환경론’에 대한 논의는 끊임없이 일어나고 있다. Jensen(1969)는 인간의 지능 중 80%는 유전에 의해, 약 15%는 환경에 의해 결정된다는 연구 결과를 발표하였다. 그렇지만 환경론을 주장하는 학자들은 인간의 지능이 환경에 의해서 80% 정도 결정될 수 있다고 주장한다. 오랫동안 논란이 되어온 인간발달의 요인은 유전과 환경, 이는 성숙과 경험이라고 한다. 인간의 발달 초기에는 성숙, 즉 유전에 의한 요인이 크고 후에는 환경의 요인이 크게 작용한다.
참고문헌
1. 박세라, 『대상관계이론에서 본 유아심리발달과 부모의 역할』, 한신대학교 대학원 석사학위 논문, 2015
2. 최정남, 『영재유아 아버지의 교사로서의 부모태도와 지능 발달에 대한 인식 조사 연구』, 울산대학교 대학원, 석사학위 논문, 2004
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