교육사회학_1 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오2 최근 정부는 만 5세 초등학교 입학을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다 이에 관한 여러 논의 중 교육격차에 주목하려 합니다 교육부는 취학 연령 (3)
분야
hwp1. 기회의 평등
1) 허용적 평등
모든 사람에게 교육받을 기회 허용으로 동등한 출발점 행동 보장과 동등한 취학기회 보장, 기회균등의 교육이 있다. 그래서 능력주의 ,업적주의가 속한다. 업적주의는 개인 간 능력에 따라 결과의 차별을 인정한다. 이것을 의무교유제도 라고 말할 수 있다.
2) 보장적 평등
교육을 취학으로 가로막는 경제적·지리적·사회적 장애 제거로 실질적인 교육기회 보 장을 준다. 경제적 장애 극복을 하여 무상교육의무제도이며 학비보조나 장학금 제도 가 있다. 그리고 지리적 ·사회적 장애 극복은 학교를 지역적으로 유형별 균형 있게 설립 하거나 근로청소년을 위한 야간학습이나 방송통신학교를 설치한다.
후센의 연구는 교육기회의 확대로 성공하였으나, 계층 간의 분배구조 변화에 실패하 였다.
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