분야
hwp일상생활에서 영아들이 익숙한 사람이지라도 부모와 담임교사 외 다른 사람을 따라가는 것은 위험하다는 것을 반복적으로 안내하였으며 앞으로도 실외활동시 반복적으로 지도가 필요하다.
[소방대피]조리실의 누전으로 인한 화재 발생 시
불시에 조리실에서 화재가 발생했음을 경보음으로 안내하고 영유아는 대피 요령에 따라 신속하게 대피하였다. 경보음소리에 놀래서 울거나 당황하는 영아들을 안심시키고 우는 영아는 안고 대피하고 교실로 돌아온 후 화재 발생 시 안전하게 대피하는 방법에 대해 반복적으로 이야기하고 화재상황시 위급함을 알려주어 다음대피훈련시에는 울지 않고 당황하지 않기로 하였다.
[신체]색 테이프 선을 따라 이동하며 교실을 둘러봐요
바닥에 붙은 색 테이프를 보자마자 앉아 만지고 문지르다가 긁어서 떼어내는 영아도 있었는데 그모습을 지켜본 영아몇은 같이 앉아 긁어서 뗴어내기도하였다. 바로 다시 붙여주고 길을 따라 이동하기 보다는 줄을 뗴어내는 것을 관심을 가지고 놀이하였다. 그냥 색테이프이기에 영아들의 관심 유도가 쉽지 않아 색 테이프위에 영아들이 좋아하는 동물스티커를 테이프선을 따라 간격을 두고 붙여 제공하여 놀이활동에 좀더 관심을 가지도록 도움을 주어야겠다.