주제 평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보시오
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docx현대사회 변화와 더불어 교육정책 및 사회 환경과 요구의 변화로 인해 평생교육에 대한 전반적인 관심이 꾸준히 증대되고 있다. 기관마다 다양한 관점에서 학습자 및 지역사회의 요구를 파악하여 교육프로그램을 개발하며 가능성을 발굴해 나가고 있는데 경쟁이 심화되면서 중복되는 프로그램도 많고 서비스의 질보다는 양에 집중하여 비효율적인 교육 제공 체계를 갖고 있는 기관도 매우 많다. 하지만 경쟁적인 관계에서 진정한 의미의 평생교육을 실현하여 교육 효과를 누리기 위해서는 프로그램 개발이 매우 중요하다고 할 수 있다. 프로그램 개발은 기획과 요구분석, 설계 및 실행, 홍보와 마케팅, 평가라는 일련의 과정을 거쳐 이뤄지는데 그 중에서도 기획은 프로그램 개발에 있어 이후의 과정에 막대한 영향을 미치는 단계로 그 중요성을 말할 수 있다. 평생교육의 프로그램 기획은 구체적인 프로그램의 형태를 결정하기 위한 과정으로 사전의 준비과정을 거쳐 진행된다. 프로그램 기획 시 사전에 기관 조직의 상황에 대한 분석과 프로그램 개발의 기본방향이 설정되어 있어야 하며 이를 바탕으로 프로그램 개발 모델을 설정하고 잠재적 학습자 파악이 이뤄져야 한다. 뿐만 아니라 학습자의 교육요구와 필요를 분석하는 것도 매우 중요한데 만약 교육프로그램이 학습자의 요구와 전혀 동떨어져 요구와 필요를 제대로 충족시켜 줄 수 없다면 비효율적 프로그램이 될 수밖에 없기 때문이다. 그런 점에서 평생교육 프로그램의 개발에 있어 기획은 교육의 목표 및 방향 설정에 있어 나침반과 같은 역할을 한다고 할 수 있다.
본론에서는 평생교육 프로그램의 기획 단계에 대해 구체적으로 살펴보고 이를 바탕으로 본격적인 프로그램 기획을 실행해보고자 한다. 이를 통해 프로그램 기획의 중요성을 몸소 느낄 수 있으며 프로그램 개발과정에서 기획 단계에 대해 체계적인 이해를 가질 수 있다.
배장오 외, 평생교육프로그램 개발론, 서현사, 2018, pp.55~62.
김진화, 평생교육프로그램 개발론, 교육과학사, 2001, pp.175~197.