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소개글
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목차
서론
학교사회복지실천모델의 선택
실천모델의 적용 방법
- 학교 내 장애학생을 위한 개별 맞춤형 지원 프로그램 구성
- 학교 내 다문화 가정 아동을 위한 문화적 적응 지원 프로그램 개발
결론
참고문헌
본문내용
서론
학교는 어린이와 청소년들이 교육을 받고 자기 개발을 이루어가는 중요한 장소입니다. 그러나 현대 사회에서는 학교 내에서도 다양한 사회적 문제가 발생하고 있습니다. 이러한 문제들은 학생들의 학업 성취도를 저하시키고 정신적인 스트레스를 유발할 수 있습니다. 이에 따라 학교사회복지사는 학교 내에서 이러한 문제들을 해결하고 학생들의 원활한 학업 및 정서적 발달을 돕는 역할을 수행합니다.
참고문헌
김영숙, 박종진, 이향란 (2015). 학교사회복지사의 전문성 표준 모델 개발 및 적용방안 연구. 한국학교사회복지협회.
이윤지, 김민영, 강소희 (2017). 학교사회복지사의 역할 모델과 실천 방안. 사회복지정책, 44(4), 83-106.
이지혜, 황경화 (2019). 학교사회복지사의 역할과 전문성 요구사항에 관한 연구. 사회복지연구, 47(1), 31-58.
하고 싶은 말
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분야
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