![[유치원 프로젝트 접근법] 초등학교 프로젝트-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/119/118732-0001.gif)
![[유치원 프로젝트 접근법] 초등학교 프로젝트-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/119/118732-0002.gif)
![[유치원 프로젝트 접근법] 초등학교 프로젝트-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/119/118732-0003.gif)
![[유치원 프로젝트 접근법] 초등학교 프로젝트-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/119/118732-0004.gif)
![[유치원 프로젝트 접근법] 초등학교 프로젝트-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/119/118732-0005.gif)
![[유치원 프로젝트 접근법] 초등학교 프로젝트-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/119/118732-0006.gif)
분야
hwp2. 시작 단계
3. 전개 단계
4. 전개 및 마무리 단계
5. 자원 목록 표
활동 주제
초등학교
활동 기간
2006년 1월 31일 ~ 2006년 2월 17일 (3주)
시작 단계
1/31~2/3 학교에 있는 것들
전개 단계
마무리 단계
2/6~2/10 학교 공부2/13~2/17 학교 행사
주제 선정 이유
초등학교 입학을 앞두고 학교에 대한 기대감과 더불어 ‘잘 할 수 있을까?’ 하는 불안감을 가지는 어린이들입니다. 초등학교 프로젝트 활동을 통해 학교를 조사하고 학교에 대해 미리 생각하는 시간을 가짐으로 학교생활에서 부딪칠 수 있는 문제 상황들에 대처 하는 능력을 기르고 불안감을 해소 하는 기회를 갖고자 이 주제를 선정하였습니다.
주요 개념
나는 ( )초등학교에 입학한다.
학교에는 수업시간과 쉬는 시간이 있다.
학교는 책(교과서)을 보고 공부한다. - 생활의 길잡이, 슬기로운 생활...
초등학교는 6학년까지 있다.
초등학교에는 선생님들과 학생이 다양하다. - 교장, 교감, 양호 선생님...
초등학교는 공부 한 것을 시험을 통해 확인한다.
초등학교는 유치원과 다르다.
교육 목표
초등학교의 교과과정을 이해하고 유치원과의 다른 점을 인식하여 새로운 초등학교 생활에 안정적으로 적응하여 생활 할 수 있도록 한다. 또한 유치원 생활을 잘
마무리하는 시간을 통해 친구들과 선생님을 기쁘게 기억할 수 있도록 한다.
견학 및 체험 학습 계획
강동 초등학교