영유아의 발달영역 하나를 선택하여(신체, 인지, 사회, 정서) 그 영역의 영유아기 발달과업을 제시하고, 그 영역이 영유아 발달을 측정할 수 있는 관찰방법을 기술하기
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hwp주제: 영유아의 발달영역 하나를 선택하여(신체, 인지, 사회, 정서) 그 영역의 영유아기 발달과업을 제시하고, 그 영역이 영유아 발달을 측정할 수 있는 관찰방법을 기술하기
1.서론
오늘날 발달은 인간이 삶을 영위하는데 있어서 생존에 필요한 기능을 습득하고 주변 환경에 적응해 나가는 과정의 연속인 개념으로 말할 수 있다. 즉, 발달은 단순히 세포의 증가 혹은 신체적 성숙만을 뜻하는 것이 아닌 날때부터 주어진 생물학적 요인과 그 개인이 처해 있는 환경에서 얻어진 경험의 두 가지 요인이 상호 작용하여 발생 되는 것이다. 그리고 이 같은 인간 발달에 있어서 가장 중요한 발달기가 바로 영유아기다. 영유아기는 인간이 살아가는데 필요한 기본 능력과 기술을 획득하는 매우 중요한 시기이다. 이 시기에는 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서 등의 발달에 있어서 급격하게 변화되기 때문이다. 따라서 발달과정에서 보이는 영유아의 독특성과 다양성은 성인으로 가는 발달경로를 결정짓는 중요한 핵심 요소이기 때문이다. 따라서 현대사회는 조기교육의 중요성을 강조하고 있으며, 이는 영유아기의 발달 속도가 다른 어느 단계보다 빠를 뿐만 아니라 발달에 기초가 되기 때문이다. 그리고 영아는 생애 초기 몇 년 동안 양육자에게 전적으로 의존하며 자신의 욕구나 필요를 충족한다. 또한, 환경에 맞추어 조율되어 있으며, 신체는 부드럽고 유연하고, 사회 접촉에 개방되어 있으며, 세상에 관한 기초적인 지식도 갖추게 된다. 이렇듯 영유아의 발달을 이해하는 것은 보육에 있어서도 아주 중요하게 생각한다. 따라서 이 시기에는 영유아의 발달단계에 적합한 교육이 이루어져야 할 것이다.
2.본론
2-1. 영유아의 발달영역 하나를 선택하여(신체, 인지, 사회, 정서) 그 영역의 영유아기 발달과업을 제시하시오.
영유아기 인지발달
인지는 사람이 오감각을 통해서 받아들인 자료 혹은 정보들을 필요할 때 재생함에 있어서 사고하고, 추론하고, 문제를 해결하는데 이용하여 환경 혹은 자신에 대한 지식을 획득해가는 과정을 뜻한다. 기본적으로 기억력, 주의집중, 문제해결, 대상영속성의 획득 등이 영아기 인지발달의 중요한 과업이 된다. 또한, 이 같은 영야기 인지발달을 보여주는 가장 큰 대표적인 능력이 바로 문제 해결이다. 여기서 문제해결은 원하는 목적에 도달하는데 필요한 장애를 극복하기 위해 적절한 방법을 고안해내고 실행할 수 있는 능력을 뜻한다. 만 2세 이전에는 문제를 해결하기 위해서 사전에 방법을 생각해 보거나 하지 않고, 무조건적으로 목표를 달성하려고 여러 가지 행동을 반복적으로 해보는 시행착오를 보이기도 한다. 이처럼 이러한 대상 영속성의 발달 또한, 영아기의 인지발달을 나타내는 증거이다. 대상 영속성은 자신의 눈앞에서 사라진 사물이라도 어디엔가 존재하고 있다는 것을 이해하는 능력이다.
1. 천은영, 안라리, 이연희, 영유아 발달, 동문사, 2008
2. 정혜옥, 이옥형, 영유아 발달의 이해, 집문당, 2011
3. 김춘경, 민하영, 송규운, 신인숙 외 7명, 유아교육개론, 양서원, 2012
4. 안선희, 문혁준, 김양은 외 4명, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2013