부모교육이론에는 1)행동주의 2)인본주의 3) 민주주의 4)교류분석 5)행동수정이 있다
분야
hwp2.본론
1)부모교육이론에는 1)행동주의 2)인본주의 3) 민주주의 4)교류분석 5)행동수정이 있다.이 중 하나를 선택하여 아래의 유형 중 하나를 설명하시오.
-행동수정
3.결론
4.참고문헌
심리학자 에릭슨이 20세기초에 8단계 인간 발달 과정을 제시한 이래 심리학자들은 개인의 신체적, 정신적 발달을 연구하는 발달심리학을 본격적으로 연구하기 시작하였다. 발달심리학은 부모교육론에 직접 혹은 간접적으로 영향을 미쳤고 다양한 발달심리학을 근거로 부모교육론도 다양한 측면에서 발전하였다. 부모교육론에는 공통점과 차이점이 있다. 대체로 부모와 자녀 사이 의사소통을 강조한 점이나 유아의 책임감을 증진시키고자 하는 목적 면에서는 공통점을 가진다. 반면 부모의 권위를 어느 정도로 인정할 것인지, 유아 행동을 어떻게 이해할 것인지에 대해서는 차이가 있다. 부모 권위를 크게 인정하고 유아 행동변화에 큰 관심을 둔다는 점에서 행동주의 부모교육론은 그렇지 않은 다른 나머지 부모교육론과는 다르다. 이러한 점으로 부모교육 이론 중 하나의 이론인 행동수정의 유형을 설명하시오.
영유아교수방법론, 중앙사이버평생교육원. 2019
보육과정, 중앙사이버평생교육원. 2019
부모교육론, 중앙사이버평생교육원. 2019
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
이효신, “발달장애아의 문제행동 중재를 위한 행동주의 접근법의 변화와 문제,” 『특수교육재활과학연구』 45(3); 2006.
김수영, “행동주의와 상호작용주의 이론에 기초한 유아교사의 교수행위 분석,” 『아동학회지』 15(2); 1994.