평음,경음,격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오
분야
hwp오늘날 언어는 사람과 사람을 이어주는 줄 같은 존재라고 한다. 이러한 언어를 이용함에 있어서 사람들에게 자신을 알 릴 수도 있고 교훈이 필요한 사람에게는 교훈을 주기도 한다. 이처럼 언어라는 것은 다양한 방법으로 표현할 수 있고 공책에 적을 수도 있으며 말을 할 수도 있으며 몸짓으로 표현할 수도 있다. 즉 인간은 언어를 통해서 의사소통하면서 생각하고 배운다고 생각하면 될 것이다. 그리고 이러한 언어의 있어서 가장 중요한 것이 음운론이다. 음운론은 언어학의 하위 분야로서 하나로 특정 개별 언어 또는 여러 언어의 소리 체계를 연구하는 분야로 볼 수 있다. 현재 음운론에는 평음, 경음, 격음이 있는데, 본론으로 넘어가 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하여 그에 따른 발음 교육 방법론을 제시하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
말소리의 중요성
음성을 그저 당연한 것으로 치부하는 것은 그리 바람직하지 않다고 본다. 왜냐하면 인간이 낼 수 있는 소리에는 사람의 성향과 기질, 원인과 의도에 따라서 무수히 다양한 종류의 소리들이 있기 때문이다. 이 다양한 소리들이 갖는 의사소통의 가능성에 대해서 한 번 생각해보는 것도 매우 중요하다고 생각한다. 즉, 우리가 내고 있는 소리 중에 의사소통에 소용되는 소리들을 생각해보는 것이다. 현재 한국어 말소리 생성 과정에서 공기가 입 밖으로 나오는 과정에서 폐쇄되거나 혹은 마찰을 일으켜서 내는 소리를 우리는 장애음이라고 한다. 이러한 장애음 중에서 유기성의 정도 폐쇄 지속 시간, 후두 근육의 긴장 여부 등에 따라 ‘평음∙경음∙격음’의 세 부류로 구별되고 있다.
한국어 음운론 교재,
유성음(有聲音) - 한국민족문화대백과사전 (aks.ac.kr