교육은 사회계층 이동(상승이동)을 가능하게 하는지 이론에 근거하여 본인의 의견을 제시하시오.
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hwp우리말 속담 중 “개천에서 용 난다”라는 말이 있다. 이 말은 미천한 신분의 극복을 빗대어서 한 말로서, 사회학 용어인 계층이동을 쉽게 표현한 것이다. 오늘날 사회계층의 수직적 이동을 의미하는 사회이동을 계층 이동으로 표현하고 있다. 이 계층은 조선시대의 양반계급을 탈피하면서 상대적으로 점차 계층 이동이 용이한 사회로 인식되어 왔다고 한다. 특히 교육으로 사회 계층 이동이 가능하다고 한다. 이상 본론으로 넘어가 교육이 사회계층 이동(상승이동)을 가능하게 하는지 이론에 근거하여 본인의 의견을 제시하여 과제를 완성해보겠다.
2. 본론
2-1. 사회계층이란?
사람은 일정한 사회적 지위를 갖게 되면, 생활에 필요한 수입을 얻기 위해 직업을 갖게 되면서 그 지위에 따른 능력 발휘나 기술의 수준도 향상된다. 즉 개인이 가진 지위나 능력 그리고 기술에 따른 보수, 사회적 평가, 역할수행이 달라지는 것이다. 이와 같이 위계적인 사회체제 속에서 직업, 배경, 개인의 능력, 기술 등에 의해 사회적 특권, 위신, 이익 등이 사회적으로 불평등하게 분배됨에 있어서 서로 비슷한 위치에 있는 인구의 집단을 사회계층으로 정의하고 있다. 오늘날 현대사회의 모든 조직은 생산을 위한 분업, 능률을 추구하기 위한 관료제도로 말미암아 계층 조직의 형태를 취하는 것이 일반적이다. 현재 연속선상에 있는 각자의 지위의 서열화를 계층이라고 부르며, 사회 전체를 분석할 때는 비슷한 위치에 있는 계층들을 유형화하여 사회계층으로 지칭하고 있다.
사회계층의 개념
사회계층은 한 사회 내에서 거의 동일한 지위에 있는 사람들로 구성된 집단을 뜻한다. 여기서 지위는 사회 시스템에서의 개인의 서열을 뜻한다.
사회계층은 다음과 같은 6가지 특징
첫 번째, 지위를 나타낸다.
사회계층은 지위를 나타낸다. 소비자들은 이러한 계층적 의미와 상징 때문에 제품을 구매하기도 하는데, 이러한 소비를 가식적 소비라고 한다. 특히 오늘날은 재화의 이용 가능성이 높아짐에 따라서 계층적 의미와 상징성을 띈 제품들도 대중화 및 평준화됨에 따라서 전통적인 지위 상징물들이 계층을 명확하게 나타낼수 없게 되는 경우도 많아졌다고 한다.
따라서 마케터들은 지위 상징의 사회적 변화 추세를 이해하고, 이를 시장기회로 활용할 수 있는 것이다.
두 번째, 다차원적이다.
사회계층은 어느 하나의 기준으로만 결정할 수 없다. 교육수준, 소득, 자산, 직업 등을 복합적 및 다차원적으로 고려해야 할 것이다.
세 번째, 계층적 구조이다.
사회계층은 높은 지위에서부터 낮은 지위에 이르기까지 수직적 순위를 가지고 있다.
네 번째, 계층 내부적으로 동질적이다.
『교육학용어사전』 (서울대학교 교육연구소, 1995. 6. 29)
『사회계층·계급론』 (홍두승·구해근, 다산출판사, 2004)