원격교육 매체의 특징에 따른 원격교육 참여 학습자 동기유발 전략
분야
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Ⅱ.본론
1. 원격교육 발전 과정
2. 원격교육 매체 특징
3. 원격교육 학습자 동기유발 방법
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
빠르게 변화하는 현대사회에서 평생교육으로서의 학습은 더욱더 중요해지고 있다. 코로나로 인해 집합교육이 제한이 되고 현대인들은 시공간적 제약을 벗어나 효율성 있는 학습시스템이 요구되고 있는 가운데 원격교육은 이를 수용할 수 있는 교육체제이다. 기존 교수자 중심의 일방향적 교육이 아닌, 학습자 중심의 주도적인 학습이 유행하며 원격교육은 대중화되어가고 있다. 본 레포트에서 원격교육의 발달과정, 원격교육에 활용되는 매체 특징 그리고 원격교육 학습자들의 동기유발 방법을 살펴보고자 한다.
1. 원격교육론 중간고사 교안(1~7주차)
2. 고일상, 최수정, & 정경호. (2006). 웹 기반 원격교육에서 학습자 몰입의 영향요인과 학습효과에 관한 연구. 인터넷전자상거래연구, 6(1), 83-108.