분야
hwp1) 협의의 학교 폭력
2) 광의의 학교 폭력
2. 학교폭력 대응방안 제시
1) 가정
2) 학교
3) 사회
3. 학교폭력 및 따돌림 개념분석
4. 학교폭력 및 따돌림 유형분석
5. 학교폭력 및 따돌림 대처방안
1) 상담·치료 대책
2) 제재·보호 대책
6. 학교폭력 및 따돌림 예벙 및 프로그램 개발
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취(略取)ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 집단 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말합니다. 학교폭력은 형벌의 대상으로 「형법」을 비롯한 형사법이 적용되고, 가해 행위의 동기와 죄질을 고려하여 「소년법」이 적용될 수 있으며, 학교폭력 피해자 보호 등의 전반적인 문제를 다루기 위해 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」이 제정ㆍ시행되고 있습니다. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에서는 학교폭력 피해학생의 보호, 가해학생의 선도ㆍ교육 및 분쟁조정에 관한 사항을 규정하고 있습니다. 학교폭력의 피해학생은 가해학생, 그 감독의무자 및 학교 등을 상대로 손해(치료비 및 위자료 등)에 대한 배상을 청구할 수 있습니다.
협의의 학교 폭력
폭력이 학교라는 공간적 개념과 결합된 것이 학교 폭력으로 학교라는 한정되고 특수한 환경적인 특성에 맞게 학교 폭력에 대한 정의와 기준을 내려야 하고 이 기준에 따라 학교 폭력을 다루어야 한다. 학교 폭력에 대한 개념은 폭력에 대한 대상, 형태, 범위, 폭력의정도 등에 따라 다양하게 정의 할 수 있다.
청소년 폭력예방재단은 학교 폭력이란 일반적으로 학교 내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 금품갈취 등을 뜻하며 이외에도 협박, 따돌림과 같은 심리적 폭력, 심부름시키기와 성적인 폭행들까지도 포함하는 것이라고 한다. 장소는 학교 내는 물론이고 학교 밖은 어디까지 할 것인가가 논의 대상이 될 수 있으나 지나치게 장소를 확대하게 되면 학교 폭력의 개념이 희박하여 지기 때문에 학교 밖은 학교 인근으로 해야 학교 폭력의 소속감이 있고 문제해결에도 용이하다. 또한 일정한 목적이란 금품이나 기타 소지품의 갈취 혹은 힘의 과시, 겁주기 위한 심부름 등의 목적을 말한다.