보육과정의 구성 원리에 대해 구체적으로 설명하고, 이러한 원리가 반영된 활동계획안을 작성하시오 서론
분야
docx보육과정의 구성 원리에 대해 구체적으로 설명하고, 이러한 원리가 반영된 활동계획안을 작성하시오.
서론
한국의 보육과정 구성 원리는 표준보육과정과 누리과정 두 맥락으로 분류할 수 있다. 이 방법론은 미국에서 개발한 표준화된 양육 및 보육, 교육 방법론이다. 아이들을 연령별로 분류하고, 느낄 수 있는 욕구와 흥미 영역, 발달 영역을 분류하고, 그에 알맞은 교육과 환경을 조성해줄 수 있도록 가이드라인을 제공한다. 현재 우리가 보육 과정 및 발달학에 대해서 열심히 공부하는 이유 역시 표준보육과정, 누리과정을 이해하고, 그것을 현장에 적용하면서 응용하기 위한 첫 걸음마의 단계가 아닌가 생각된다.
다음의 본론에서는 두 과정에 대해서 간략하게 정리를 해본 이후, 사회관계 영역을 중심으로 직접 활동계획안을 구성해봄으로써, 향후 어린이집 및 보육 시설 내에서 교사로서 발휘할 수 있는 역량을 증진하도록 한다.
본론
표준보육과정과 누리 과정에 대한 이해
대상연령 및 교육내용
표준보육과정과 누리과정의 교육 내용의 수준 구분을 살펴보면 발달 특성 및 개인의 차이를 고려한 수준으로 나누어 구분하고 있다. 표준보육과정은0~1세(1,2,3,4수준), 2세(1,2 수준)으로 구분되어 있으며 누리과정은 3~5세(1,2 공통수준)으로 구분되어 있다. 집단별 수준에 있어서는 상황, 기질, 사전경험, 환경에 따라서 개인적 발달차이를 포함한 의미로써 동일 연령 집단 내 개별 영유아의 발달차이를 고려하여 수준을 적용하는 것을 의미하고 결과적으로 표준보욕과정과 누리과정의 대상 연령은 0~2세 그리고 만 3~5세로 연령의 차별성을 두었다. 이를 정리하면 아래의 표와 같다.
구분
직접 창작
결론
활동계획안을 구성하면서, 꼬망세나 키드키즈 등 다양한 활동계획 프로그램 안내 사이트들도 있는데 이것을 내가 직접 고안해야 할 이유가 있을까? 라는 생각이 들었다. 주변에서 보육교사로 근무를 하고 있는 언니들에게 자문을 얻어가며 작성을 하자, 그 사이트들을 소개해주었고, 이미 구성된 프로그램들의 전체적인 틀이나 아이디어 등을 참고할 수 있었다. 하지만 직접 프로그램을 구성하면서 느낀 점이 있다면, 전체를 구성할 줄 알게 된다면 특정한 현상이나 아이디어를 받고, 그것을 키워드로 메모해두기만 해도 모든 요소들을 놀이로 바꿀 수 있는 교사가 될 수 있겠구나, 하는 점이다.
그러므로 외부의 자료들이나 현장 내에서 활용하는 방법보다는 내 스스로 프로그램들을 구성하기 위한 노력을 기울이고, 연구적 역량을 증진한다면, 향후 현장 내에서도 더욱 넓은 스펙트럼을 발휘할 수 있으리라 기대한다.
참고자료
고민경, 권건일(2007). 유아교육과 보육의 통합 방안 고찰. 유아교육·보육행정연구, 11(3), 49-79.
교육과학기술부, 보건복지부, 육아정책연구소(2012). 5세 누리과정 운영지원을 위한 교사연수 자료집
김현경(2013), 어린이집 만 2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석. 부산교육대학교 석사학위논문